Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Phép chia phân số
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: Tự làm
Người gửi: Nguyễn Thị Vân Khánh
Ngày gửi: 09h:44' 29-02-2012
Dung lượng: 108.5 KB
Số lượt tải: 29
Nguồn: Tự làm
Người gửi: Nguyễn Thị Vân Khánh
Ngày gửi: 09h:44' 29-02-2012
Dung lượng: 108.5 KB
Số lượt tải: 29
Số lượt thích:
0 người
Phòng giáo dục & đào tạo quận Hoàng Mai
Tr ờng tiểu học Tân Mai
Lớp 4A2- GV:Nguyễn Thị Vân Khánh
Kế hoạch dạy học
Tuần: 26 Môn: Toán
- Tiết số : Ngày dạy:
Phép chia phân số
A. Mục tiêu:
- Giúp HS biết cách thực hiện phép chia phân số,hiểu thế nào là phân số đảo ngược của 1 phân số.
-Củng cố về phép nhân phân số. Củng cố về cách tính cạnh của hình chữ nhật khi biết diện tích và cạnh kia của hình chữ nhật đó.
B. Đồ dùng dạy học:
+ Bảng lớp kẻ sẵn hình như sgk.
C. Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
3`
I. Bài cũ: - Gọi 2 HS lên chữa bài tập GV giao về nhà,GV nhận xét,đánh giá.
- 2em HS lên chữa bài.
II. Bài mới:
1’
1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi bài
2. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
19’
- GV nêu bài toán:1 hinh chữ nhật ABCD có S=7/15m2 có chiều rộng là2/3m.tính chiều dài hình chữ nhật đó.
- HS nhắc lại yêu cầu bài toán.
- Khi biết S hình chữ nhậtvà chiều rộng,muốn tìm chiều dài của hình chữ nhật đó ta phảI làm như thế nào?
- HS TLCH
- Đọc phép tính để tính chiều dài hình chữ nhật ABCD7/15:2/3=?
- Bạn nào có thể tính được phép tính trên?
HS nêu cách tính
- GV hướng dẫn cách thực hiện:
7/15:2/3=7/15x3/2=21/30=7/10
HS quan sát
- 3/2 gọi là phân số đảo ngược của phân số 2/3
- Muốn chia một phân số cho một phân số ta phảI làm như thế nào?
- 2-3 HS nêu
- Lấy ví dụ về phép chia phân số và thực hiện.
- Vài học sinh nêu ví dụ và thực hiện
17’
3./ Luyện tập
*) Bài1:MT:Hs viết được phân số đảo ngược của một phân số
-bài tập yêu cầu ta phảI làm gì?(tìm phân số đảo ngược)
- 2-3 HS nêu
- Gọi HS nối tiếp nêu miệng kết quả- GV nhận xét
ĐS :3/2;7/4;5/3:4/9;7/10
- 5 HS nối tiếp nêu 5 phân số đảo ngược của 5 phân số đã cho
*) Bài2: CC về nhân hai phân số
Đọc yêu cầu bài toán
-yêu cầu HS làm mẫu 1 phần trước lớp,GV ghi bảng:
3/7;5/8=3/7x8/5=24/35.
- HS đọc yêu cầu bài toán
- HS nêu miêng cách làm và kết quả.
- Các phần khác yêu cầu HS tự làm và gọi 2 HS lên chữa
Lớp nhận xét,GV đánh giá. Đs: b,32/21; c,2/3
- HS tự làm bài
- 2HS lên chữa-lớp nx
*) Bài3:MT:Lt vêg nhân hai phân số
tiến hành t2 bài tập 2:Đ/án:a,10/21;2/3;5/7
-b,1/15;1/3;1/5
- HS tự làm
- 2HS lên chữa
*) Bài4:MT: LT GiảI toán
-yêu cầu HS tự làm,gọi HS lên giải-GV nhận
Tr ờng tiểu học Tân Mai
Lớp 4A2- GV:Nguyễn Thị Vân Khánh
Kế hoạch dạy học
Tuần: 26 Môn: Toán
- Tiết số : Ngày dạy:
Phép chia phân số
A. Mục tiêu:
- Giúp HS biết cách thực hiện phép chia phân số,hiểu thế nào là phân số đảo ngược của 1 phân số.
-Củng cố về phép nhân phân số. Củng cố về cách tính cạnh của hình chữ nhật khi biết diện tích và cạnh kia của hình chữ nhật đó.
B. Đồ dùng dạy học:
+ Bảng lớp kẻ sẵn hình như sgk.
C. Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
3`
I. Bài cũ: - Gọi 2 HS lên chữa bài tập GV giao về nhà,GV nhận xét,đánh giá.
- 2em HS lên chữa bài.
II. Bài mới:
1’
1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi bài
2. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
19’
- GV nêu bài toán:1 hinh chữ nhật ABCD có S=7/15m2 có chiều rộng là2/3m.tính chiều dài hình chữ nhật đó.
- HS nhắc lại yêu cầu bài toán.
- Khi biết S hình chữ nhậtvà chiều rộng,muốn tìm chiều dài của hình chữ nhật đó ta phảI làm như thế nào?
- HS TLCH
- Đọc phép tính để tính chiều dài hình chữ nhật ABCD7/15:2/3=?
- Bạn nào có thể tính được phép tính trên?
HS nêu cách tính
- GV hướng dẫn cách thực hiện:
7/15:2/3=7/15x3/2=21/30=7/10
HS quan sát
- 3/2 gọi là phân số đảo ngược của phân số 2/3
- Muốn chia một phân số cho một phân số ta phảI làm như thế nào?
- 2-3 HS nêu
- Lấy ví dụ về phép chia phân số và thực hiện.
- Vài học sinh nêu ví dụ và thực hiện
17’
3./ Luyện tập
*) Bài1:MT:Hs viết được phân số đảo ngược của một phân số
-bài tập yêu cầu ta phảI làm gì?(tìm phân số đảo ngược)
- 2-3 HS nêu
- Gọi HS nối tiếp nêu miệng kết quả- GV nhận xét
ĐS :3/2;7/4;5/3:4/9;7/10
- 5 HS nối tiếp nêu 5 phân số đảo ngược của 5 phân số đã cho
*) Bài2: CC về nhân hai phân số
Đọc yêu cầu bài toán
-yêu cầu HS làm mẫu 1 phần trước lớp,GV ghi bảng:
3/7;5/8=3/7x8/5=24/35.
- HS đọc yêu cầu bài toán
- HS nêu miêng cách làm và kết quả.
- Các phần khác yêu cầu HS tự làm và gọi 2 HS lên chữa
Lớp nhận xét,GV đánh giá. Đs: b,32/21; c,2/3
- HS tự làm bài
- 2HS lên chữa-lớp nx
*) Bài3:MT:Lt vêg nhân hai phân số
tiến hành t2 bài tập 2:Đ/án:a,10/21;2/3;5/7
-b,1/15;1/3;1/5
- HS tự làm
- 2HS lên chữa
*) Bài4:MT: LT GiảI toán
-yêu cầu HS tự làm,gọi HS lên giải-GV nhận
Các ý kiến mới nhất